手塚治虫の名著、『火の鳥』をいつか子供達に読ませようと思っていた。

 

 

いつの時期がいいのか。

 

 

小学の低学年では、ほとんど理解できないかもしれない。

 

 

できれば最初に読んだとき、大きな衝撃を味あわせたい。

 

 

 

 

 

高校生でもいいけど・・

 

 

もっと早く読ませたい。

 

 

 

 

 

熟考の末、姉妹が春休みで、暇そうにしているタイミングに読ませようと決心した。

 

 

長女が中学入学、次女が新４年生。

 

 

うん。

 

 

良きタイミングだ。

 

 

 

 

 

火の鳥は全巻持っていたはずだが、引っ越しやらなんやらで、下取りにだして手元になかった。

 

 

まずは、姉妹が火の鳥に興味をもつか、リサーチしてみた。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姉妹を呼んできて、

 

 

『おとーさんの大好きな、火の鳥って漫画よんでみたい？』

 

 

と聞いてみた。

 

 

姉妹『どんなやつ～？』

 

 

父『うーんとねぇ。50年くらい前に書かれた本でねぇ。・・・』

 

 

姉妹『50年前？・・・やっぱえい。』

 

 

やばい。

 

 

ネガティブ情報を先にだしてしまった。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

父『スマホでちょろっと見えるがで。』

 

 

アマゾンで少しだけ中身が閲覧できるので、姉妹に見せた。

 

 

 

 

 

すると・・・

 

 

次女『あの洞窟からどうやって脱出したか見たい〜』

 

 

長女『うん。続きがみたい。』

 

 

よし。作戦成功。

 

 

満を持して、火の鳥全巻を購入した。

 

 

 

 

 

 

 

 

それにしても・・・

 

 

次女は、主人公が洞窟に閉じ込められたら、必ず脱出できると思っている。

 

 

普通の漫画はそうだ。

 

 

しかし、手塚先生はそうはいかない。

 

 

世の中をあるがままに描く。

 

 

 

 

 

 

良き人が、裏切られて酷い目に合う。

 

 

生まれ変わっても、また孤独や裏切りに合う。

 

 

不条理な世の中を、不条理なまま描く。

 

 

人の醜さや美しさをそのまま描く。

 

 

 

 

 

だからこそ、いのちの輝きが浮き出てくる。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

火の鳥が到着した後、姉妹は一気に読み終えた。

 

 

どこまで姉妹に届いただろうか。