長女が硬筆２段を取得した。
皆さんも、予約カードに書いた私の字を見れば分かるとおり、
私も幼少のころに硬筆をかじったことがある。
なにも自慢する気ではない。
奮闘の末、堂々６級までは取得したはずだ。
長女『お父さん、ここに字を書いてみて。』
私は字を書いた。
我ながらミミズが地を這うような字だ。
６級だからね。
長女『もぉ～。お父さん。ここに本気で字を書いて。』
いや本気っす。
とは、とても言えない。
坂本『いま忙しいきに。また今度ね。』
長女『今度で～絶対で～』
私は本気で書いてミミズが地を這うような字だ。
硬筆２段の長女からすれば、適当に書いたように見えたのかもしれない。
父が６級であることは、２段の長女にはとても言えない。
凄いプレッシャーである。
もう一つのプレッシャー。
それは保育園年長になる次女の躍進である。
次女『お父さんは子供の時、お猿とゴリラどっちやった？』
どこかで人間は昔、お猿だったと聞いたのだろう。
父『お父さんは子供の時から人間よ。』
次女『えぇ〜そうなが？』
Σ(￣ロ￣lll)ｶﾞｰﾝ
次女よ。
お父さんはお猿に生まれて、
小学校でジャワ原人、
中学くらいでネアンデルタール人、
20歳でやっと人間になったわけではない。
お父さんは子供との時『ウホッウホッ』としか喋れなかったわけではない。
お父さんの子供のときの写真を見ると、お猿が半ズボンを履いてピースしているわけではない。
お父さんは給食の時間、岩穴に木の枝を突っ込んで、蟻を獲って食べていたわけではない。
もっと悠久の時を経て、人類は少しずつお猿から人間に進化したのだ。
ピチピチの6歳児にとって、40年前は遥か古代に感じるのだろう。
そんな保育園年長の次女が、硬筆へ週一回通い始めた。
そして、3ヶ月で4級をとった。
『お父さんは、いつから人間になったが？』
と、お風呂で真顔で聞いてくる次女と、硬筆の腕前では追い越されてしまった。
お父さんはお猿だったから、字が不得意なのではない。
あっという間に、次女も父の背中を超えてゆくだろう。
二人とも父を超えて、羽ばたいて行くがよい。